Resumen
El objetivo del presente trabajo fue determinar cuál era el perfil del kinesiólogo ideal, según la opinión de los estudiantes de kinesiología de la Escuela de Kinesiología y Fisiatría de la UBA.
Fueron entrevistados cuarenta y cinco alumnos, en su mayoría del 4to. y 5to. año de la carrera, durante las Jornadas de Estudiantes realizadas en 1994.
Se utilizó un Test de Adjetivos (Adjective Check List, de Gough y Heilbrun) traducido y adaptado a nuestro medio.
Las respuestas de los encuestados indicaron un perfil con amplias condiciones para su desempeño profesional, con buen nivel de excelencia y aptitud intelectual para el logro de sus metas. También se pudo ver ciertas características poco favorables para el crecimiento profesional, como el dogmatismo, la resistencia a los cambios y la restricción de roles.
Introducción
El creciente avance de las distintas Ciencias de la Salud (CS) tanto en aspectos tecnológicos como en los éxitos terapéuticos, podría, en algunas disciplinas, traer aparejada la necesidad de realizar replanteos acerca del propio rol profesional y de establecer nuevas perspectivas del perfil de una profesión, en función de las nuevas demandas generadas.
Ahora bien, el perfil profesional no puede determinarse exclusivamente sobre la base de una idealización de roles. El perfil profesional estaría íntimamente relacionado a la función que desempeñan los profesionales, a la imagen que de ellos tiene la sociedad, y al aporte que realicen quienes eligen embarcarse en esa carrera y que serán futuros profesionales que modificarían el estado de cosas, con sus propias ideas acerca de lo que es y de lo que debiera ser su profesión.
Dada esta constante retroalimentación, no puede esperarse que la modificación o la reestructuración del rol profesional pueda ser forzada a desarrollarse en cortos períodos de tiempo, ni tampoco podrían esperarse cambios que no sean gestados desde los ámbitos fundamentales de una carrera universitaria en salud, esto es, la formación de grado y de prosgrado.
Asimismo, el desarrollo y la estructuración del rol profesional se relacionan con la identidad personal, de la cual la identidad profesional constituye una parte esencial(1).
A fin de establecer bases objetivas del estado actual referentes al rol profesional en Kinesiología, se diseñó un estudio descriptivo, prospectivo y transversal, con la intención de determinar cuál era el perfil del Kinesiólogo Ideal, según la opinión de un conjunto de estudiantes de kinesiología de la UBA encuestados durante las V Jornadas de Estudiantes del año 1994.
Muestra
La muestra, de tipo accidental, estuvo compuesta por 45 (cuarenta y cinco) alumnos de la Escuela de Kinesiología y Fisiatría de la UBA, pertenecientes al 4to. y 5to. año de la carrera en su gran mayoría (60% y 36% respectivamente), y que asistieron a las V Jornadas de Estudiantes de Kinesiología realizadas en 1994.
Del total de alumnos, hubo 17 (37,8%) varones y 28 (62,2%) mujeres.
La edad promedio (DS) fue:
en los varones, 24,88 años (1,23)
en las mujeres, 24,43 años (3,04)
en el total, 24,60 años (2,52).
Las especialidades de interés de los encuestados fueron:
Traumatología y Ortopedia, el 26,7% (12/45)
Neuropediatría, el 22% (10/45)
Neurología en Adultos, el 18% (8/45)
Neumocardiología, el 11% (5/45)
Deportología, el 9% (4/45)
Otras, el 13,3% (6/45)
Métodos
Se administró el ADJECTIVE CHECK LIST (ACL) de Gough y Heilbrun (2), debidamente traducido y adaptado a nuestro medio (3). El valor particular de esta prueba es ofrecer palabras e ideas usadas en la vida cotidiana, en forma sistemática y estandarizada.
Aunque este instrumento suele utilizarse para la autodescripción, también tiene otros usos adicionales tales como: caracterizar roles profesionales (4-8); determinar ideales del Yo; caracterizar personajes históricos; categorizar regiones geográficas, ambientes, etc..
A través de un proceso computarizado, los 300 adjetivos que lo componen permiten obtener un perfil en 37 escalas que abarcan diferentes aspectos de la personalidad, vistos desde distintas concepciones teóricas. Estas escalas se agrupan en cinco categorías:
a) evalúa el “modus operandi” del sujeto, describe el estilo de comportamiento (Forma de Trabajar);
b) relacionada a la teoría de la presión de las necesidades de Murray (Gough y Heilbrun, 1938) (Escalas de necesidad);
c) analiza diferentes facetas de la conducta en su perspectiva interpersonal, y aspectos de la personalidad y disposiciones sociales (Escalas Tópicas);
d) describe la conducta interpersonal como transacciones derivadas de los estados primarios del ego (Teoría de la personalidad de Berne, citado por Gough y Heilbrun,1983) (Escalas de Análisis Transaccional);
e) analiza las dimensiones estructurales de la personalidad estableciendo estilos cognoscitivos (definidos por Welsch, citado por Gouh y Heilbrun, 1983) (Escala de creatividad-inteligencia).
La consigna solicitada a los alumnos que formaron parte de la muestra fue que “marque todos los adjetivos que considere que describen el perfil del kinesiólogo ideal”.
Resultados
La descripción que sigue se basa en un promedio de respuestas y por lo tanto no habla de un sujeto individual, sino de las características generales que los estudiantes encuestados atribuyeron al kinesiólogo ideal.
El número de adjetivos marcados fue, en promedio, bajo, pero esto no invalidó la elaboración del perfil.
Según el modo de trabajar del sujeto en esta prueba se delinea un individuo reservado, con poca predisposición a conducirse impulsiva y erráticamente.
Con relación a las escalas de necesidad, son vistos como personas que desean hacer las cosas bien y que generalmente las hacen así, trabajando duramente, orientados hacia una meta definida. También se muestran como sujetos ambiciosos, enérgicos, que no buscan simpatía, afecto o soporte emocional con relación a otras personas, ya que esto significaría ataduras para la consecución de las metas. Persiguen la objetividad y la racionalidad y son firmes en el control de sus impulsos. Al mismo tiempo, evitan las ataduras fuertes y son cautos con los otros; son independientes, no les molestan demasiado sus dudas y equivocaciones; son certeros con relación a sus metas.
Además, mantienen distancia con la gente, le desagradan los cambios y caen en un estrecho y restringido repertorio de roles.
En cuanto a las conductas interpersonales, son iniciadores, confían en su habilidad para lograr sus metas, son vistos como emprendedores y triunfadores. Son bien adaptados, mantienen relaciones interpersonales efectivas, con capacidad para atender a sus metas; se caracterizan intelectualmente por tener una amplitud de intereses, habilidad cognoscitiva y fluencia ideacional; son ambiciosos, dogmáticos; impacientes cuando se ven bloqueados o frustrados, rápidos para tomar iniciativas o estar atentos para conseguir sus metas; mantienen distancia con los demás, prefieren la autonomía y la separación.
La escala transaccional indicó que son productivos, centrados en el trabajo, ambiciosos, autodisciplinados, pero poco espontáneos en la expresión de sus afectos; entusiastas y emprendedores, pero poco inclinados posponer las gratificaciones; autónomos y efectivos, se esfuerzan por el poder y el éxito, sin tener demasiado en cuenta a los demás.
Según la escala de creatividad-inteligencia, son analíticos, lógicos, astutos, intelectualmente capaces y autodisciplinados, están bien preparados para continuar con trabajos duros que tienen que ver con las metas racionalmente establecidas; son inventivos pero a la vez ansiosos y preocupados, mantienen a la gente a distancia; son prudentes, vigilantes y programadores, planean con anticipación; evitan la intemperancia y la expresión de los impulsos, toman una posición firme con relación a las normas éticas y miran con reticencia a aquellos que violan las convenciones sociales.
Los adjetivos marcados por el 80% de los encuestados fueron:
Activo, Alerta, Capaz, Educado y Trabajador.
Los adjetivos marcados por el 70% ó más de los encuestados fueron:
Hábil, Decidido, Emprendedor, Con Intereses, Inteligente y Seguro de sí.
Conclusiones
La descripción de los distintos factores que componen el perfil del kinesiólogo ideal mostró una constelación de rasgos coherentes entre sí. Así, las metas y la voluntad de lograrlas aparecieron con fuerza.
El kinesiólogo ideal fue caracterizado por mantener relaciones interpersonales efectivas; fue definido como una persona bien adaptada, segura de sí misma, emprendedor. Se indicó un ajuste entre la imagen real y la imagen ideal que tiene de su desempeño.
No se le adjudicó características como calidez, intimidad, sociabilidad, etc. Basa la efectividad de su tarea en la autonomía, tratando de no implicar sus sentimientos personales con los de los demás, en este caso el paciente.
Comentarios
Los puntajes de este perfil están representando la idea de un colectivo social con relación a esta profesión. Y este colectivo social, desde los propios actores, genera comportamientos que refuerzan la expresión de este perfil.
Es llamativo el hecho que, a pesar de que parte del rol profesional implica el cuidado y la rehabilitación del paciente, no se le hayan atribuido aquellas características compatibles con una relación kinesiólogo-paciente humanizada.
Podemos ver en términos generales, que el resultado de este perfil nos muestra que le han otorgado amplias condiciones en las diversas escalas estudiadas, relacionadas con un alto desempeño profesional, un buen nivel de excelencia y condiciones intelectuales suficientes para el logro de sus metas. No obstante, debemos considerar que también ha sido definido como: “dogmático; que le desagradan los cambios; y que cae en un estrecho y restringido repertorio de roles”. Todas estas características atentarían contra la posibilidad de trabajar en función de nuevas perspectivas profesionales en cuanto al propio rol, dificultando la labor necesaria para evitar que se produzcan desfases con respecto al avance del resto de las disciplinas del equipo de salud.
Por último, debemos tomar en cuenta que las conclusiones a las que hemos arribado surgen del estudio de un conjunto de alumnos que podría no ser representativo de la totalidad del estudiantado. La participación de estos alumnos en las Jornadas de Estudiantes, habla de un interés especial por la carrera que los diferenciaría del común de sus compañeros. Y son, justamente, estos alumnos con su especial interés, uno de los motores fundamentales para el logro de las perspectivas de un nuevo rol profesional.
Bibliografía
1. Richino, S.V.: “Estructuración del rol profesional” Bs.As. Ed. Kargieman, 1985.
2. Gough,H.G. & Heilbrun, A.B.: “The Adjective Check List (A.C.L.)” Palo Alto: Consulting Psychologist Press, 1983.
3. Figueroa, N.B.L. de; Schufer, M.L.: “Evaluación computarizada de la personalidad. La prueba A.C.L. de H.Gough”. Bs.As.: Tekné, 1989.
4. Schufer, M.L. y Figueroa, N.B.L. de: “Características psicosociales de quienes eligen Medicina Familiar/General en la Argentina”. Revista Internacional de Medicina Familiar, 1988, (5): 35-38.
5. Schufer, M.L. y Figueroa, N.B.L. de: “La elección de la especialidad: ¿un desafío personal?”. Revista Argentina de Cirugía, 1991, Vol.61, Nro. 3-4: 103-107.
6.Schufer, M.L. y Figueroa, N.B.L. de: “Práctica profesional y autoimagen de dos especialidades médicas”. Revista Argentina de Cirugía, 1992, Vol.68, Nro.6: 201-203.
7. Figueroa, N.B.L. de y Schufer, M.L.: “El psicólogo clínico y el médico: evaluación cruzada de imágenes profesionales” . Revista Latinoamericana de Psicología, 1992, Vol.24, Nro. 3: 293-300.
8. Figueroa, N.B.L. de ; Schufer, M.L.: “Imagen profesional del psicólogo clínico”. BAP (Boletín Argentino de Psicología), 1992, Vol.5, Nro. 1: 9-11. |
